Học làm công việc gia đình với phần mềm tidy up

Share:

Tin học lớp 3 Năm học 2015 - năm 2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 32 Ngày dạy: ………………………………. Bài 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức và kỹ năng - trình làng tính năng chủ yếu của phần mềm. - Thông qua ứng dụng giáo dục cho HS thói quen phòng nắp, thật sạch sẽ và góp đỡ bố mẹ các công việc nhỏ trong nhà mà em rất có thể làm


Thể các loại Giáo án bài bác giảng thuộc học Tin học tập 3

Số trang 1

một số loại tệp doc

size 0.11 M

thương hiệu tệp lop 3 tuan 32 doc


Tin học lớp 3 Năm học 2015 - năm 2016

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


TUẦN 32

Ngày dạy: ……………………………….

Bạn đang đọc: Học làm công việc gia đình với phần mềm tidy up

Bài 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

VỚI PHẦN MỀM TIDY UP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- giới thiệu tính năng bao gồm của phần mềm.

- Thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen chống nắp, thật sạch và giúp đỡ phụ huynh các công việc nhỏ dại trong nhà nhưng mà em hoàn toàn có thể làm được.

2. Kỹ năng

- HS khởi rượu cồn được phần mềm Tidy Up.

- nâng cao kĩ năng sử dụng bàn phím cùng chuột.

- Kĩ năng tiếp xúc với máy vi tính thông qua phần mềm ứng dụng.

3. Thái độ

- Biết sử dụng phần mềm máy tính ship hàng cho việc học tập của phiên bản thân.

- gồm thái độ đúng đắn, ưa thích học tập trên thiết bị tính.

II. CHUẨN BỊ

- Phòng đồ vật vi tính, phần mềm Tidy Up.

- Giáo án.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. Ổn định tổ chức lớp

2. Kiểm tra bài bác cũ

3. Bài bác mới

a. Giới thiệu bài:

 - Tidy Up là 1 phần mềm giúp các em tập có tác dụng các công việc đơn giản trong gia đình như quét nhà, dọn dẹp vệ sinh bát đĩa, dọn tủ sách,… các bước các em sẽ thực hiện vừa mang lại lợi ích cho phụ thân mẹ, vừa tạo thành thói quen chống nắp, thật sạch sẽ trong cuộc sống.

 - GV viết bảng: 

Bài 2: học làm quá trình gia đình với phần mềm Tidy Up

b. Khám phá bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động phần mềm

 

 

? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm Tidy Up ?

- Nháy đúp con chuột lên hình tượng

*
.

- GV gọi HS thực hành mẫu tìm hình tượng và khởi hễ phần mềm.

- 1 HS thực hành thực tế mẫu:

Màn hình chủ yếu của phần mềm ban đầu:

*

2. Luật lệ chơi

 

? Để bước đầu làm bài toán em cần làm gì?

- Nháy loài chuột vào nút Start A New Game với gõ thương hiệu của em.

- GV call HS tạo thành 1 fan chơi mới.

- 1 - 2 HS tiến hành tạo tín đồ chơi mới.

- GV trình làng từng phòng trực tiếp trên màn hình hiển thị máy tính:

Hall (Phòng chờ), Living Room (Phòng khách), Dining Room (Phòng ăn), Kitchen (Bếp), Bathroom (Phòng tắm) với Bedroom (Phòng ngủ).

 

- GV: trong những phòng các đồ vật cực kỳ lộn xộn, em hãy tìm ra những đồ để không đúng vị trí.

- HS quan gần kề và tìm ra những đồ vật để không đúng vị trí

? nhiệm vụ của chúng ta là có tác dụng gì?

- Em dọn dẹp bằng phương pháp di chuyển những đồ vật dụng về đúng địa chỉ của nó.

- GV gọi HS chơi mẫu.

- 1 - 2 HS tạo người chơi bắt đầu và chơi mẫu (ví dụ dọn dẹp và sắp xếp Phòng ngủ):

- GV thừa nhận xét.

Xem thêm: Phần Mềm Mã Nguồn Mở Là Gì? Phát Triển Phần Mềm Nguồn Mở

 

3. Cách triển khai công việc

 

? Để thực hiện công việc di chuyển các đồ trang bị em làm rứa nào?

- Nháy chuột lên dụng cụ cần di chuyển, nó sẽ được chuyển đến vị trí đúng.

- GV: lúc dọn xong 1 phòng ứng dụng sẽ yêu mong em gửi sang phòng tiếp theo.

*

? Để bắt đầu 1 lượt chơi new em làm gì?

- dấn phím F2.

? ứng dụng lưu lại hiệu quả làm việc, để tiếp tục quá trình em làm vậy nào?

- Em lựa chọn nút Load A Game, kế tiếp chọn thương hiệu của mình.

? muốn thoát khỏi phần mềm em có tác dụng gì?

- thừa nhận nút

*
ở góc cạnh bên đề xuất màn hình.

- GV gọi HS đùa mẫu.

- GV nhấn xét.

- 1 - 2 HS thực hành chơi mẫu.

- Cả lớp quan tiền sát; 1 - 2 HS dìm xét.

4. Thực hành

 

- GV đến HS thực hành thử quá trình dọn dẹp theo phần mềm.

- HS khởi động phần mềm Tidy Up.

- HS thực hành vệ sinh lần lượt những phòng.

- GV cho các em thi đua cùng nhau xem ai làm xong trước.

- HS đổi thực hành và thi thời hạn thực hiện lau chùi và vệ sinh với bạn.

- GV quan lại sát, giải đáp HS thực hành.

 

- GV: Trong một số trong những phòng, các đồ vật buộc phải được lau chùi và vệ sinh theo sản phẩm tự duy nhất định.

 

? Nếu tiến hành không đúng thứ tự đó, điều gì xảy ra?

- thông tin nhắc nhở đã xuất hiện:

*

*

(Nháy chuột vào chỗ này để thực hiện lại)

(Một số quá trình khác cần triển khai trước công việc này)

 

? khi dọn dẹp ngừng phòng sau cùng em nhận được phần thưởng gì ?

- Em sẽ tiến hành một giấy chứng nhận có các thành tích lao hễ tốt :

- GV dấn xét, rút tay nghề chung.

 

 

 

IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

? Em hãy nêu quá trình thực hiện phần mềm Tidy Up?

- GV call 1 - 2 HS trả lời, 1 - 2 HS thừa nhận xét, GV nhấn xét.

- GV thừa nhận xét huyết học.

 


--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bài viết liên quan