Học sinc biết quan lại tiếp giáp các hoạt động vào giờ đồng hồ ra đùa nghỉ ngơi sân trường. - Biết phương pháp vẽ tranh mãnh đề bài Sân ngôi trường em giờ đồng hồ ra chơi- Vẽ được ttinh quái theo cảm giác riêng. II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm ttinh quái, hình ảnh về hoạt động vui chơi và giải trí của học viên làm việc sân ngôi trường. - Bài vẽ của học viên năm ngoái. HS : - Sưu trung bình ttinh ranh,hình họa về h/động vui chơi của HS.Vlàm việc tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy.
Bạn đang đọc: Mỹ thuật lớp 2
Bài 19: Vẽ ttrẻ ranh Đề tài Sân ngôi trường em tiếng ra chơiI/ Mục tiêu- Học sinh biết quan sát các hoạt động vào giờ ra đùa ngơi nghỉ sảnh ngôi trường.- Biết cách vẽ tma lanh đề tài Sân ngôi trường em tiếng ra chơi- Vẽ được tnhãi ranh theocảm thấy riêng rẽ.II/ Chuẩn bịGV: - Sưu khoảng toắt, hình ảnh về chuyển động vui chơi của học viên sinh sống sân ngôi trường. - Bài vẽ của học sinh năm ngoái.HS : - Sưu khoảng tnhãi,hình ảnh về h/hễ vui chơi giải trí của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì,màu sắc vẽ, tẩy.III/ Hoạt hễ dạy – học1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học tập vẽ, Vlàm việc tập vẽ 2.3.Bài bắt đầu. a.Giới thiệu- GV g/thiệu tr/hình ảnh tất cả n/dung Sảnh ngôi trường giờ đồng hồ ra đùa nhằm HS nhận ra đượcphương pháp bố trí.. b.Bài giảngT.g Hoạt cồn của thầy giáo Hoạt rượu cồn của học sinh Hoạt rượu cồn 1: Tìm chọn câu chữ chủ đề.
Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chơi Trò Chơi Xỉa Cá Mè Mầm Non, Trò Chơi Dân Gian
- GV dùng ttinh ma, hình ảnh ra mắt nhằm HS nhấn biết: + HS quan liêu cạnh bên tranh với trả + Sự sống động của sân ngôi trường trong giờ đồng hồ chơi lời: + Các hoạt động vui chơi của học viên trong giờ đồng hồ đùa như: * Nhảy dây. Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi ...15 + Quang chình họa Sảnh ngôi trường tất cả ? * Cây Hoạt hễ 2: Hướng dẫn biện pháp vẽ tranh: * Bồn hoa, cây cảnh. - Giáo viên nhắc nhở HS kiếm tìm, lựa chọn văn bản vẽ tranh: * Vườn sinc đồ gia dụng, .. với + Vẽ về chuyển động nào? các Color khác nhau. + H.dáng khác biệt của HS trong các h.động…… * HS thao tác theo team. - Giáo viên hướng dẫn học sinh biện pháp vẽ: - sống sảnh trường. + Vẽ hình chính trước làm thế nào cho rõ ngôn từ. * Vẽ màu tươi sáng, bao gồm color + Vẽ những hình phú sau làm cho bài vẽ thêm s.động. đậm, màu sắc nhạt.15 + Vẽ màu: * Nên vẽ màu sắc kín đáo hình cùng - GV mang đến xem một vài bài bác vẽ ttinh ma vấn đề để các em nền tiếp thu kiến thức phương pháp bố trí bố cục, hình mẫu vẽ với vẽ màu sắc. + Bài tập: Vẽ toắt vấn đề Hoạt hễ 3: Hướng dẫn thực hành: sảnh ngôi trường em giờ đồng hồ ra đùa -GV gợi nhắc HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn cùng vẽ color theo nguyện vọng.n/dung - Học sinc tự do làm cho bài.+ Vẽ thêm hình gì mang lại rõ nội dung hơn.+ Cách vẽ màuHoạt đụng 4: Nhận xét,Đánh Giá.- GV chọn với trình làng một số bài vẽ đang kết thúc, gợi ý học viên thừa nhận xét về:+ Nội dung (rõ xuất xắc không rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện nay được các h/đụng không? + Màu sắc đẹp của tnhóc con.- GV nắm tắt với kinh nghiệm học sinh từ xếp một số loại các bài vẽ theo cảm thấy riêng:+ Bài làm sao đẹp? + Bài làm sao chưa rất đẹp.Vì sao?* Dặn dò: - Hoàn thành bài xích vẽ ở trong nhà (nếu như sinh sống lớp học viên vẽ không xong). - Quan liền kề chiếc túi xách (dáng vẻ, các thành phần, Color và cách
Chuyên mục: Hướng Dẫn